8 ноября 2019 года состоялось заседание экспертного совета ЛПИ – филиала СФУ, в котором приняли участие: Храмова Л.Н., директор ЛПИ – филиала СФУ, Мамаева С.В., заместитель директора по учебной работе, Вирц Р.С., заместитель главы администрации города Лесосибирска, Егорова О.Ю., начальник управления образования администрации г. Лесосибирска, Сидорова Е.Н., зам.директора МБОУ «Гимназия», Темботова М.М., директор КГКОУ «Лесосибирский детский дом им. Ф.Э Дзержинского», Черепанова Т.Б., директор МБОУ «СОШ № 6», сотрудники управления образования администрации Енисейского района, преподаватели института.
Большой интерес вызвал доклад директора ЛПИ-филиала СФУ Л.Н. Храмовой на тему «Финансовая грамотность как ключевой фактор формирования финансовой культуры», в котором были представлены содержание, специфика и основные задачи развития и формирования финансовой грамотности.
Учитель начальных классов МБОУ «Гимназия» г. Лесосибирска С.В. Красильникова в рамках доклада «Современные технологии скорочтения и ментальной арифметики» представила результаты своей многолетней работы по развитию познавательной сферы обучающихся.
Руководитель Центра развития и сопровождения основных образовательных программ Е.В. Киргизова рассказала о требованиях и особенностях перехода основных образовательных программ высшего образования на ФГОС 3++.
Руководитель научно-внедренческой площадки С.В. Мамаева представила результаты и перспективы работы научно-внедренческой площадки на базе МБДОУ «Детский сад №41 «Лесная сказка»,
В ходе экспертного совета состоялась презентация новых образовательных программ дополнительного образования.
Все доклады вызвали интерес аудитории и, будем надеяться, станут очередной «точкой роста» для развития профессионального сотрудничества.
Секретарь экспертного совета Казакова Т.В.
Фото Харевич В.И.
В соответствии с программой развития Лесосибирского педагогического института - филиала Сибирского федерального университета рабочей группой под руководством директора института доцента, кандидата экономических наук Л.Н. Храмовой были разработаны основные нормативно-организационные материалы для создания Социально-экономического класса «Управленец будущего».
Социально-экономический класс «Управленец будущего» (далее - СЭК «Управленец будущего») организован в 2019 году на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "СОШ №2" города Лесосибирска (далее - Школа). Организаторами СЭК «Управленец будущего» совместно с и.о. директора Школы Л.Ю. Власовой разработаны программные документы и сформирована миссия СЭК «Управленец будущего».
Миссия СЭК «Управленец будущего» - предоставление обучающимся возможности творческого роста, развитие творческих способностей, формирование у обучающихся основ культуры финансовой грамотности, стимулирование исследовательской, проектной и экспериментальной деятельности, развитие открытой и успешной личности.
В СЭК «Управленец будущего» на 2019-2020 учебный год записалось 20 обучающихся 8А класса Школы. Руководителем СЭК «Управленец будущего» от ЛПИ - филиала СФУ назначен старший преподаватель кафедры психологии развития личности Т.В. Шелкунова.
Основная особенность обучения в СЭК «Управленец будущего» - сочетание творчески-развивающего, научно-исследовательского и учебного модулей, реализацию которых осуществляют высококвалифицированные преподаватели Лесосибирского педагогического института - филиала Сибирского федерального университета. А это - полипредметные учебные курсы и авторские программы преподавателей института, современная учебно-лабораторная база института.
Преимущества СЭК «Управленец будущего»:
- высокая квалификация профессорско-преподавательского состава института (кандидаты и доктора наук);
- обучение, ориентированное на практическую деятельность;
- участвуя в олимпиадах ЛПИ учащиеся школы имеют возможность получить дополнительные баллы в портфолио выпускника при поступлении в ЛПИ-филиал СФУ и СФУ;
- обучение посредством электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- непосредственное участие в интересной студенческой жизни.
В рамках обучения в СЭК «Управленец будущего» можно пройти профтестирование и узнать:
- оценку уровня интересов,
- оценку уровня развития способностей,
- оценку личностных потребностей,
- выявить профессиональные склонности.
В рамках СЭК «Управленец будущего» обучающиеся осваивают два направления:
1. Направление «Финансовая грамотность»
На данном направлении обучающиеся изучают основы финансовой грамотности. Знакомятся с навыками, направленными:
- на эффективное управление финансовыми ресурсами;
- на повышение уровня финансовой безопасности;
- раскрытие и развитие предпринимательского потенциала.
2. Направление «Психолого-педагогическая грамотность»
На данном направлении обучающиеся изучают основы педагогики и психологии. Знакомятся с навыками эффективного взаимодействия, саморазвития и самопрезентации, умениями бесконфликтного общения.
Приказ о зачислении обучающихся
