В работе I Всероссийского (IV Регионального) молодежного форума «Российское могущество прирастать будет Сибирью…» приняли участие около 100  школьников и студентов, представлявших не только Красноярский край (гг. Красноярск, Лесосибирск, Енисейск, Енисейский, Казачинский, Балахтинский районы), но и другие российские  регионы (республика Крым,  Томская обл.).

Целью Форума стала активизация  творческой, научной и  учебно-исследовательской  деятельности студентов и школьников, нацеленной на изучение языка, литературы, истории, растительного и животного мира, экологии региона, а также воспитание у детей, подростков и молодежи чувства патриотизма, любви к родному краю .

На открытии форума участников приветствовали  зам. директора  ЛПИ - филиала СФУ канд. психол. наук, доцент Т.Ю. Артюхова, и декан филологического факультета канд. филол.наук, доцент Бахор Т.А., которые пожелали участникам форума успехов в их творческой и исследовательской деятельности, напомнили собравшимся о  заслугах А.И. Малютиной, первого профессора Лесосибирского (Енисейского) пединститута, о ее вкладе в  историческое и литературное краеведение.

В рамках I Всероссийского (IV Регионального) молодежного форума «Российское могущество прирастать будет Сибирью…» был проведен конкурс творческих работ "Люблю тебя, мой край родной!",  победители и призеры которого были награждены  дипломами и грамотами на открытии форума (ниже представлены фрагменты  отдельных работ участников конкурса). Победители и призеры  определялись в разных возрастных группах (5-7 кл.; 8 кл.; 9 кл.; 10-11 кл.) в следующих  номинациях: "Природа родного края",  "Земля заботу любит!", " Горжусь тобой, мой земляк", "Удивительное рядом",  "Страницы нашей истории".

Абсолютным победителем конкурса  стал Богданов Владислав (МБОУ "СОШ № 2", г. Лесосибирск, 8 кл.), написавший  рассказ - продолжение знаменитого произведения В.П. Астафьева "Васюткино озеро".

Среди победителей конкурса в разных возрастных группах и номинациях – Глимбоцкий Антон (Лесосибирский детский дом им. Ф.Э. Дзержинского, 6 кл.), Кутузов   Виктор (МБОУ "Озерновская СОШ № 47, 8 кл.),  Коваль Алена ( МБОУ "СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов им. академика Ю.А. Овчинникова, 9 кл.), Безруких Анастасия (МБОУ "Лицей", г. Лесосибирск, 9 кл.) , Слонова Анастасия (МБОУ "СОШ № 4", г. Лесосибирск, 10 кл.) и др.   

Первое место  было присуждено  также стихотворению "Моя идеальная улица" –  коллективной работе учащихся  5 класса МБОУ "Огурская СОШ" Балахтинского района, (учитель русского языка и литературы Н.В. Иванова). За современную интерпретацию народной сказки грамотой была награждена и коллективная работа учащихся МАОУ "Итатская СОШ" Томской области (учитель русского языка и литературы  Т.А. Еранцева).

В рамках I Всероссийского (IV Регионального) молодежного форума «Российское могущество прирастать будет Сибирью…» состоялись    VII Чтения, посвященные памяти А.И. Малютиной. 

Около 60 докладов и сообщений были прочитаны в 7 секциях: "Языковое пространство Красноярского края», "Поэтика региональной литературы", "Фольклор Красноярского края", "Литература Сибири: поэтика сонета", "История города и родного края",  "История края: люди и культура", "Природа и экология".  Руководившие работой секций кандидаты филологических наук, доценты: Зырянова О.Н., Славкина И.А., Лобарева В.С., Шмульская Л.С., Мазурова Н.А., кандидат философских наук, доцент Фирер Н.Д., кандидат биологических наук, доцент Ефиц О.А., ст. преподаватель кафедры ОГиСЭД Харитонова Н.Г.   отмечают интерес участников к проблемам краеведения,  актуальность и практическую значимость их исследований,  хорошее владение материалом,  научной терминологией,  наглядность презентаций, стремление вести дискуссию. Самый многочисленной была группа участников (15 чел.)   из МБОУ "Озерновская СОШ № 47" (Енисейский район).

С сообщениями и докладами  на Малютинских чтениях выступили 30 студентов филологического факультета, в том числе - 27 обучающихся на 1-2 курсах.  В качестве членов студенческого жюри на Форуме были задействованы  15 студентов.

Предлагаем фрагменты творческих работ участников конкурса "Люблю тебя, мой край родной!" с сохранением особенностей авторского стиля, орфографии и пунктуации:

Я родился в деревне Миндерла. Сейчас живу в детском доме. И очень часто вспоминаю, как я жил дома...

Я очень часто вспоминаю свою бабушку Татьяну Федоровну. Летом бабушка пекла пироги, и когда она уходила  отдыхать, я тайком таскал пироги. Бабушка, обнаружив пропажу, ругалась. А я ей в ответ говорил: «Я тоже тебя люблю». Она часто звала меня «покимоном», потому что у меня была футболка с покимоном. Когда она уставала от меня, то говорила: «Антошка, иди-ка ты отсюда». Я по ней скучаю, она совсем старенькая, но добрая, у неё седые волосы.

Мы с ней разговариваем по телефону, и она всегда плачет, вспоминает «старую» мою жизнь и почему-то просит у меня прощения, а за что-  я не знаю.

(КГКОУ «Лесосибирский детский дом им. Ф.Э. Дзержинского», 6 кл.)

Особенно меня поразил рассказ о том, как во время выполнения очередного задания в тылу врага, мой прадедушка Дементий Мартемьянович  получил ранение, был контужен. В таком состоянии оказался в плену у фашистов. Находясь в лагере для военнопленных, солдат Рассказов  не растерялся, не пал духом, проявил смекалку: научился плести корзины из ивовых веток и делать шкатулку из соломы, которые менял у немцев на хлеб для себя и других. Вскоре прадедушка с товарищами были направлены на немецкий аэродром для заправки  немецких самолетов. Наши солдаты даже здесь продолжали борьбу с ненавистным врагом.  Они проявили храбрость, смелость, насыпали соль в бочки с керосином, поэтому немецкие самолеты  не смогли долететь до линии фронта. Один  раз бесстрашные воины "переборщили" с солью, и ни один самолет не смог взлететь. Фашисты обо всем догадались и стали расстреливать тех, у кого находили крупинки соли. Тогда солдат Рассказов решается на побег...

Смелость, мужество, самообладание, вера в Бога помогли ему вернуться живым к своим. Я горжусь своим прадедушкой, благодарен ему за наше мирное небо.

(МБОУ «СОШ №4», 7 кл., г. Лесосибирска)

Легенда о том, как Петр Албычев и Черкас Рукин

заложили Енисейский острог

Было это в стародавние времена. Отправил царь всея Руси в далёкую сторону сибирскую своих поданных: умного боярского сына Петра Албычева и ловкого стрелецкого сотника Черкаса Рукина с отрядом казаков разыскать земли богатые.

Отправился отряд казаков смелых в путь нелёгкий, в край суровый, необузданный.

Сибирь – край древних лесов, могучих рек, великих озёр и вечных снегов и зим.

Ходил-бродил отряд казаков важных по бескрайнему снежному краю. Обессилили, ослабли казаки бравые, поникли духом. Лежат в снегу в глубоком, замерзают. Вспоминают Родину свою, матерей да жён, детей своих и друзей.

Снизошла тут на боярского сына Петра Божья благодать: явились ему во сне два соболя дивных в золотом обличии. Стрелу ему серебряную подают.

Проснулся Пётр и видит диво дивное, чудо чудное: подле него стрела лежит серебряная. Взял Пётр стрелу, разбудил своих казаков унылых, показал им стрелу волшебную, натянул тетиву лука своего и пустил её в небо ясное.

 Пошел отряд за стрелою, и на пути их разлилась река бескрайняя, Енисеем – батюшкой названная. Возле реки той древо священное росло, стрела серебряная в него воткнута оказалась. Посоветовались казачки и решили построить здесь острог.

И богата там земля была, и щедра на пушных зверей различных. Реки там были полны-полнёшеньки рыбой. Недра были богаты золотом и минералами полезными. Исполнили казаки волю царскую, нашли земли богатые, щедрые, обильные зверьем пушным. И создали тогда   казаки герб острога Енисейского, названного в честь реки Енисей. 

И с тех пор два соболя золоченных на гербе этом, держащих серебряную стрелу, стали символом новой земли.

(МБОУ "Озерновская СОШ № 47", 8 кл., Енисейский р-н)

Люблю тебя, мой край родной!

Я люблю тебя, северный край,

Когда тают снега по весне,

Когда маленький северный рай

Расцветает, как в сказочном сне.

Оглянись. Как красиво вокруг!

Просыпается всё ото сна,

Этот мир – заколдованный круг

Снова дарит природе весна.

Вот в тайге распустились жарки,

Много тонких и нежных цветков,

И горят у таёжной реки

Берега от таких огоньков.

Берегите цветки-огоньки,

Берегите сибирский наш край,

И тогда у суровой реки

Будет маленький северный рай.

(МБОУ «СОШ  № 1", 6 кл.,  г. Лесосибирск)

                               Мой сказочный край

Мой   сказочный край, ты богатство России!

Мой   край самый лучший и  самый красивый!

Теплом земляков  и  любовью согрет.

Я очень ценю его солнечный свет.

Богата земля  безграничным  простором

И может морозным  красивым узором

 Раскрасить любую мечту.

Здесь ели высоки и сосны стройны,

Озера глубоки и рыбой полны.

Живет здесь открытый  и щедрый  народ,

С надеждой большою он смотрит вперед.

А там, за туманом, шумит Енисей,

Прекрасный, могучий, нет в мире сильней!

Бурлит и несет свои воды река,

Быстра и строптива,  а  как глубока!

Гудят теплоходы, бегут  катера,

Встречая  поселки, людей, города…

Живу и любуюсь, здесь все мне на диво!

Я верю: Сибирь – это гордость России!

(МБОУ «Лицей», 9 кл.,  г.Лесосибирск)

Надеемся, что в следующем году станет еще более широкой география участников  Всероссийского  молодежного форума «Российское могущество прирастать будет Сибирью…»,   более  разнообразной тематика докладов и жанровая палитра конкурсных работ.