Кнопка YouTube Кнопка одноклассники Кнопка Инстаграм Кнопка ВК

Роль кинематографа в социальном воспитании подростков в 20-30-е гг. ХХ в. в РСФСР

     Цель выпускной квалификационной работы: охарактеризовать организацию социального воспитания подростков посредством кинематографа в РСФСР в 20-30-е гг. XX в.
       Объект исследования:социальное воспитаниев РСФСР в 20-30-е гг. XX в.
       Предмет исследования:социальное воспитание подростков посредством кинематографа в РСФСР в 20-30-е гг. XX в.
       В ходе исследования автором установлено, что социальное воспитание в послереволюционный период в нашей стране было объявлено наиболее важным и ответственным участком во всей системе народного образования. В 20-30-е гг. ХХ в. оно было в центре внимания многих педагогов, психологов, государственных и общественных деятелей, таких как П. П. Блонский, Л. С. Выготский, К. Н. Вентцель,Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, А. С. Макаренко, А. П. Пинкевич, С. Т. Шацкийи др.В выпускном исследовании доказано, что в 20-30-е гг. в организации социального воспитании подростков большая роль отводилась кинематографу. Кроме того, в выпускной квалификационной работе показана возможность использования опыта организации социального воспитания подростков посредством кинематографа в современных условиях.

Дополнительная информация

  • Автор (фамилия, имя, отчество): Карабутина Татьяна Викторовна
  • Заглавие (тема): Роль кинематографа в социальном воспитании подростков в 20-30-е гг. XX в. в РСФСР
  • Тип документа: Выпускная квалификационная работа бакалавра
  • Направление, направленность (профиль): 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.02.05 Психология и социальная педагогика
  • Программа: -
  • Руководитель: Лобанова Ольга Борисовна
  • Факультет: Факультет педагогики и психологии
  • Кафедра: Кафедра педагогики
  • Год издания/защиты: 2017
  • Место издания: Лесосибирск
  • Издатель: Сибирский федеральный университет