Цель исследования: показать возможность повышения уровня сформированности универсальных учебных действий младших школьников по математике через применение интерактивных методов и приемов обучения. Раскрыта суть интерактивного обучения, которая заключается в том, что взаимодействие учителя и ученика понимают как непосредственную межличностную коммуникацию. Интерактивные методы обучения позволяют развивать у обучающихся критическое мышление, творческие способности, коммуникативные умения и навыки, устанавливать эмоциональные контакты между учащимися, обеспечивать воспитательные задачи, в результате чего и происходит творческое саморазвитие обучающихся.
Интерактивные уроки математики в начальной школе
Дополнительная информация
- Автор (фамилия, имя, отчество): Максимова Елена Владимировна
- Заглавие (тема): Интерактивные уроки математики в начальной школе
- Тип документа: Выпускная квалификационная работа бакалавра
- Направление, направленность (профиль): 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.02.03 Психология и педагогика начального образования
- Программа: -
- Руководитель: Ахтамова Светлана Станиславовна
- Факультет: Физико-математический факультет
- Кафедра: Кафедра русского языка и литературы
- Год издания/защиты: 2017
- Место издания: Лесосибирск
- Издатель: Сибирский федеральный университет
Загрузить материал:
- Текст работы (2154 Загрузок)
