В работе рассмотрены типы, формы и виды тестовых заданий.
Разработаны методические рекомендации по применению тестовых заданий для учителей-предметников:
1) Определение цели тестирования;
2) Анализ содержания учебной дисциплины и отбор содержания для теста;
3) Выбор оптимального этапа урока;
4) Составление тестовых (предтестовых) заданий открытого и закрытого типа, с учетом требований предъявленных к тесту;
5) Применения теста по каждому учебному фрагменту. Основное назначение таких тестов – выявить необходимость коррекционной работы, вспомогательных учебных процедур. В ходе применения тестов выявляются и оцениваются знания и умения учащихся, что дает возможность и накоплять сведения, необходимые для успешного управления их обучением, воспитанием и развитием;
6) Интерпретация результатов теста.
