Super Administrator
Администратор сайта ЛПИ - филиал СФУ
Лаборатория Теоретической и прикладной лингвистики (ТиПЛ)
Веккессер Мария Викторовна, кандидат филологических наук, доцент
Адрес: Победы, 42, ауд.318|
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
воскресенье |
|
13:15 – 14:15 |
13:15 – 15:15 |
13:15 – 15:15 |
13:15 – 15:15 |
13:15 – 15:15 |
выходной |
выходной |
Документы
План работы на 2018-2019 учебный год
Учебные планы 2010
- 050703.65 Дошкольная педагогика и психология
- 050706.65 Педагогика и психология (заочная форма обучения)
- 050708.65 Педагогика и методика начального образования (заочная форма обучения)
Финансово-хозяйственная деятельность
| Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется | |||
| за счѐт бюджетных ассигнований федерального бюджета (тыс. руб.) | за счѐт бюджетов субъектов Российской Федерации (тыс. руб.) | за счѐт местных бюджетов (тыс. руб.) | по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (тыс. руб.) |
| 70898,0 | - | - | 5148,5 |
Сведения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств:
- Субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания
- Приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждения)
- Субсидии на иные цели
Сведения об операциях с целевыми субсидиями на 2019 г. от 19 декабря 2019 г.
Версия официального сайта ЛПИ - филиала СФУ для слабовидящих
Платные образовательные услуги
О стоимости обучения студентов 1 курса, обучающихся по договорам на 2019-2020 учебный год (очная форма обучения)
О стоимости обучения студентов 2-5 курса, обучающихся по договорам на 2019-2020 учебный год
О стоимости обучения студентов 1 курса, обучающихся по договорам на 2019-2020 учебный год (заочная форма обучения)
Стоимость дополнительных платных образовательных услуг на 2019-2020 учебный год
Версия официального сайта ЛПИ - филиала СФУ для слабовидящих
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии библиотек, объектов спорта, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся
|
Вид помещения |
Адрес места нахождения |
Площадь, м2 |
Количество мест |
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Библиотека |
Ул. Победы, д.42 |
138,4 |
40 |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Спортивный зал |
Ул. Победы, д.42 |
254,0 |
- |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Столовая / Буфет |
Ул. Победы, д.42 |
50,4 |
20 |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Медицинский пункт |
Ул. Привокзальная, 47а |
46,1 |
- |
Медицинский кабинет института обеспечивает оказание доврачебной помощи, осуществление профилактических мероприятий (в том числе организацию динамического наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, длительно и часто болеющими); пропаганду гигиенических знаний и здорового образа жизни среди студентов в виде лекций и бесед, наглядной агитации |
|
Учебный корпус |
Ул. Победы, д.42 |
3696,3 |
- |
Главный вход в учебный корпус оборудован пандусом с уклоном 1:20. Коридоры первого этажа учебного корпуса, проемы и двери, встречающиеся на путях движения инвалидов, отвечают требованиям СП 59.13330.2012 Свода правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», актуализированная редакция СНиП 35-01-2001 |
|
Ул. Привокзальная, 47 |
5040,0 |
- |
В наличии общежитие, приспособленное для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Количество жилых помещений в общежитии, приспоссобленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - 2 помещения. Объект полностью доступен для маломобильных групп населения категории М1 и М3 и полностью недоступен для категорий маломобильных групп населения М2 и М4 Главный вход в общежитие оборудован пандусом с уклоном 1:12. Коридоры первого этажа, проемы и двери, встречающиеся на путях движения инвалидов, отвечают требованиям СП 59.13330.2012 Свода правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», актуализированная редакция СНиП 35-01-2001. |
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Наименование |
Количество |
|
1 |
2 |
|
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды |
Да |
|
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся |
133 |
|
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) |
7 |
|
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов |
3 |
|
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов |
36 |
|
Наличие базы данных электронного каталога |
2 |
Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся
-
Официальный сайт института адаптирован для слабовидящих;
-
Библиотека института частично оборудована специализированными учебными местами для студентов с инвалидностью по зрению, слуху и с нарушением опорно-двигательного аппарата, с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
ЛПИ - филиал СФУ создает специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования. Под специальными условиями понимаются условия обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие в себя использование специальных образовательных программ, методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных занятий, обеспечение безбарьерного доступа в здания ЛПИ - филиала СФУ и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья производится в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы или психолого-педагогической комиссии.
Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного образования и включает:
- контроль за посещаемостью занятий;
- организацию самостоятельной работы в случае ухудшения здоровья;
- оптимизацию прохождения промежуточной и итоговой аттестации и др.
В структуре ЛПИ - филиала СФУ работает структурное подразделение «Лаборатория психолого-педагогического практикума». Психолого-педагогическое сопровождение направлено на изучение и развитие личности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур и психологической профилактики. Медицинско-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала, приспособляемости к учебе.
Социальное сопровождение представляет собой совокупность мероприятий, сопутствующих образовательному процессу и направленных на социальную поддержку инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при их инклюзивном обучении, включая содействие в решении бытовых проблем.
Обучение по образовательным программам инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в ЛПИ - филиале СФУ с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. Исходя из психофизического развития и состояния здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, организуются занятия совместно с другими обучающимися в общих группах, используя социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации, с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создания комфортного психологического климата в студенческой группе.
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться индивидуально, а также с применением дистанционных технологий. Дистанционное обучение обеспечивает возможность коммуникаций с преподавателем, а так же с другими обучаемыми посредством вебинаров, что способствует сплочению группы, направляет учебную группу на совместную работу, обсуждение, принятие группового решения.
В учебном процессе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья применяются специализированные технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с различными нарушениями, обеспечивается выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт), электронных образовательных ресурсов в формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся. Сервер Дистанционного Обучения https://e.sfu-kras.ru/ после регистрации в системе имеет версию для слабовидящих. В ЛПИ - филиале СФУ запущена электронно-библиотечная система «Лань» и «Научна библиотека Сибирского федерального университета», в которые интегрированы сервисы для незрячих пользователей, позволяющие при чтении книг увеличивать масштаб или включить голосовое озвучивание текстов.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЛПИ - филиала СФУ устанавливается особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура». В зависимости от рекомендации медико-социальной экспертизы, на основании соблюдения принципов здоровье сбережения и адаптивной физической культуры, преподавателями дисциплины «Физическая культура» разрабатывается комплекс специальных занятий, направленных на развитие, укрепление и поддержание здоровья. Это могут быть подвижные занятия адаптивной физкультурой в специально оборудованных спортивных, тренажерных залах и плавательных бассейнах или на открытом воздухе, которые проводятся специалистами, имеющими соответствующую подготовку.
Для студентов с ограничениями передвижения это могут быть занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта.
Для инвалидов и лиц ограниченными возможностями здоровья доступны спортивные объекты: МБУ "Стадион "Труд" (ул.Победы, 31А), ФСЦ "Енисей" (ул. Мира, 7), где вход оборудован бетонным пандусом.
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учебные кабинеты, библиотеки, объекты спорта, пункты питания, общежития СФУ частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Характеристика доступа в здания перечисленных объектов отражены в соответствующих паспортах доступности.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Студентам и работникам ЛПИ - филиала СФУ, в рамках электронной информационно-образовательной среды, обеспечивается доступ как к свободным (публичным) образовательным ресурсам (посредством предоставления бесплатного доступа к сети Интернет и ЭВМ, имеющим необходимое лицензионное программное обеспечение), так и к подписным ресурсам (с правообладателями которых заключены соответствующие договора или соглашения).
Доступ к свободным ресурсам (например, таким, как Академия Google, сайт Министерства образования и науки РФ) возможен с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Для доступа к таким ресурсам на территории образовательной организации студенты могут бесплатно воспользоваться ЭВМ библиотеки, кабинета самостоятельной работы, компьютерных классов (во внеучебное время), либо подключится к ним с помощью личных устройств используя бесплатный доступ к беспроводной сети (Wi-Fi).
Подписные ресурсы делятся на две группы:
1. Доступные только из локальной сети организации (ресурсы, предоставляемые обучающимся в качестве дополнительных источников информации);
2. Доступные с любого компьютера в локальной сети организации, так и за ее пределами.
К ресурсам из первой группы доступ обеспечивается только на территории образовательного учреждения (с любого компьютера, подключенного к локальной вычислительной сети, при этом специальной регистрации не требуется) (например, система "АнтиплагиатВуз"). Подписные ресурсы второй группы доступны с любого компьютера как в локально-вычислительной сети организации, так и за ее пределами (например, электронно-библиотечная система «Лань»).
Ресурсы со свободным доступом:
- Сайт Научной библиотеки НБ БИК СФУ (http://bik.sfu-kras.ru).
- Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (http://minobrnauki.gov.ru).
- Министерство просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru).
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (obrnadzor.gov.ru).
- Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/).
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным http://window.edu.ru/ ресурсам» (http://window.edu.ru/).
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).
Подписные ресурсы (предоставляемые обучающимся бесплатно):
|
№ |
Наименование ресурса |
Описание |
Адрес |
Порядок доступа |
|
1. |
Электронная библиотечная система "ЭБС ЮРАЙТ" |
Фонд электронной библиотеки составляет более 5000 наименований и постоянно пополняется новинками, в большинстве своем это учебники и учебные пособия для всех уровней профессионального образования от ведущих научных школ с соблюдением требований новых ФГОСов;
|
При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется.
При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется. В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося); |
|
|
2. |
Электронно-библиотечная система "ЛАНЬ"
|
Ресурс, включающий в себя как электронные версии книг ведущих издательств учебной и научной литературы (в том числе университетских издательств), так и электронные версии периодических изданий по различным областям знаний;
|
При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется.
В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося). Правовые основы использования: Договор №34/18 от 09.04.2018 до 18.04.2019 на оказание услуг по предоставлению доступа через сеть Интернет к электронным изданиям (в том числе используемых в них программно-технических средств); |
|
|
3. |
Пакет «Антиплагиат.ВУЗ»
|
Проверка студенческих работ на наличие заимствований;
|
Доступ с компьютеров библиотеки ЛПИ – филиала СФУ, компьютеров кафедр, помещения для самостоятельной работы;
|
|
| 4. |
ЦКБ «БИБКОМ»
|
Полноценное обеспечение книгопечатной продукцией как в бумажном, так и в электронном виде. Подключение в режиме «online» к электронным полнотекстовым базам данных (ЭПБД) по науке, культуре и образованию.
|
При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется.
В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося).
Правовые основы использования: Контракт № 322/2017-кт/А/эф от 09.01.2018. ООО ЦКБ «БИБКОМ»
Срок действия документа: С 09.01.2018 до 08.01.2019.
|
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для студентов с нарушением слуха лекционная аудитория оборудована звукоусиливающей аппаратурой, мультимедийными средствами и другими техническими средствами приема-передачи учебной информации в доступных формах.
Для студентов с нарушениями зрения существует возможность доступа в аудитории собак-поводырей (при наличии соответствующих документов).
Для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата используются альтернативные устройства ввода информации, в частности специальные возможности операционной системы Windows, такие как экранная клавиатура, с помощью которой можно вводить текст, настройка действий Windows при вводе с помощью клавиатуры или мыши.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья институт устанавливает особый порядок освоения физкультуры на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры. Для студентов с ограничениями передвижения это могут быть занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта. В учебные планы включены дисциплины по выбору: «Лечебная физическая культура», «Психолого-психологическое сопровождение детей с особенными потребностями», «Инклюзивное образование», посвященные поддержанию здоровья и здорового образа жизни. Преподаватели физической культуры имеют специальную подготовку для работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Практики для обучающихся с ОВЗ и студентов-инвалидов проводятся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся с ОВЗ в ЛПИ – филиале СФУ внедрена такая форма сопровождения, как волонтерское движение среди студенчества. Студенты–волонтеры способствуют социализации и интеграции обучающихся с ОВЗ в молодежной среде.
Медицинский кабинет института обеспечивает оказание доврачебной помощи, осуществление профилактических мероприятий (в том числе организацию динамического наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, длительно и часто болеющими); пропаганду гигиенических знаний и здорового образа жизни среди студентов в виде лекций и бесед, наглядной агитации.
Cистема мероприятий, реализуемая ЛПИ – филиалом СФУ, обеспечивает создание условий для инклюзивного обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Версия официального сайта ЛПИ - филиала СФУ для слабовидящих
Хозяйственный отдел
Левшунов Алексей Сергеевич, заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Режим работы:
| понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресение |
|
9:00 - 18:00 |
9:00 - 18:00 |
9:00 - 18:00 |
9:00 - 18:00 |
9:00 - 18:00 |
выходной |
выходной |
Обед с 13:00 до 14:00
Лукьянова Светлана Анатольевна, ведущий инженер по комплектации оборудования
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
|
9.00 – 17.00 |
9.00 – 17.00 |
9.00 – 17.00 |
9.00 – 17.00 |
9.00 – 15.30 |
выходной |
выходной |
Обед: с 13.00 до 13.30
Лазарева Альбина Викторовна, комендант хозяйственного отдела
Образование: высшее педагогическое, Лесосибирский государственный педагогический институт, 1987г.
тел.:+ 7 (391-45) 6-28-83
адрес: г. Лесосибирск, ул. Победы, 42, кабинет 1-00
Место работы: комендант учебного корпуса № 1
Стаж работы в вузе: 8 лет
Режим работы:
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
|
8.00 – 13.30 16.30 – 18.00 |
8.00 – 13.30 16.30 – 18.00 |
8.00 – 13.30 16.30 – 18.00 |
8.00 – 13.30 16.30 – 18.00 |
8.00 – 13.30 16.30 – 18.00 |
8.00 – 11.30 |
выходной |
Обед: с 12.00 до 12.30
Парникова Вера Степановна, комендант хозяйственного отдела
Образование: высшее педагогическое, Лесосибирский государственный педагогический институт, 1985г.
тел.:+ 7 (391-45) 6-28-83
адрес: г. Лесосибирск, ул. Привокзальная, 47А, кабинет 1.21
Место работы: комендант учебного корпуса № 2
Стаж работы в вузе: 26 лет
Режим работы:
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
|
8.00 – 16.00 |
8.00 – 16.00 |
8.00 – 15.00 |
8.00 – 16.00 |
8.00 – 16.00 |
выходной |
выходной |
Обед: с 12.00 до 13.00
Паспортный стол
Место нахождения,: г. Лесосибирск, ул. Привокзальная, 47, кабинет 1.13
Режим работы:
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
|
13.30 – 15.00 |
13.30 – 15.00 |
13.30 – 15.00 |
13.30 – 15.00 |
13.30 – 15.00 |
11.30 – 13.00 |
выходной |
План работы факультета педагогики и психологии
Итоги года факультета педагогики и психологии
Методическая комиссия факультета педагогики и психологии
Состав методической комиссии:
- Пеленков Александр Игоревич – к.п.н., доцент кафедры педагогики, председатель;
- Митросенко Светлана Васильевна – к.п.н., доцент, доцент кафедры педагогики, заместитель председателя;
- Славкина Инга Анатольевна – к.ф.н., доцент, декан факультета педагогики и психологии, член комиссии;
- Мартынова Марина Александровна – старший преподаватель кафедры психологии развития личности, член комиссии;
- Захарова Татьяна Вячеславовна – к.п.н., доцент, доцент кафедры высшей математики, информатики и естествознания, член комиссии;
- Басалаева Наталья Владимировна - к.пс.н., доцент, и.о.зав.кафедрой психологии развития личности, член комиссии;
- Казанцева Яна Николаевна – старший преподаватель кафедры иностранных языков, член комиссии;
- Колланг Евгения Ренеевна - ассистент кафедры физического воспитания, член комиссии, секретарь комиссии.
