(ФГОС НОО) содержит концепцию создания среды обучения, направленную на личностное развитие учащихся начальной школы.

Основной целью является развитие у учащихся способности умения учиться, усовершенствование личностных качеств субъекта учения, умеющего находить решение имеющихся задач.

Развитие способности умения учиться в первую очередь предполагает

формирование учебной самостоятельности обучающихся в начальной школе в процессе образовательной деятельности.

Цель исследования- изучить методические условия организации самостоятельной работы в процессе обучения русскому языку в начальной школе.

Объект исследования – процесс формирования навыков самостоятельной работы у младших школьников.

Предмет исследования –методы и приемы формированиясамостоятельности у младших школьников в процессе обучения русскому языку.

Задачи исследования:

1.      Изучить понятие самостоятельной работы в начальной школе.

2.      Выявить особенности организации самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе.

3. Провести опытно – экспериментальную работу и проанализировать ее результаты.

4. Отследить динамику уровня организации самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе.

В результате исследования были рассмотрены основные понятия и определения самостоятельной работы; выявлены особенности организации самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе; проведена опытно-экспериментальная работа.