Страница (360)
Социально-экономический класс «Управленец будущего»
Автор Степанюк С.А.В соответствии с программой развития Лесосибирского педагогического института - филиала Сибирского федерального университета рабочей группой под руководством директора института доцента, кандидата экономических наук Л.Н. Храмовой были разработаны основные нормативно-организационные материалы для создания Социально-экономического класса «Управленец будущего».
Социально-экономический класс «Управленец будущего» (далее - СЭК «Управленец будущего») организован в 2019 году на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "СОШ №2" города Лесосибирска (далее - Школа). Организаторами СЭК «Управленец будущего» совместно с и.о. директора Школы Л.Ю. Власовой разработаны программные документы и сформирована миссия СЭК «Управленец будущего».
Миссия СЭК «Управленец будущего» - предоставление обучающимся возможности творческого роста, развитие творческих способностей, формирование у обучающихся основ культуры финансовой грамотности, стимулирование исследовательской, проектной и экспериментальной деятельности, развитие открытой и успешной личности.
В СЭК «Управленец будущего» на 2019-2020 учебный год записалось 20 обучающихся 8А класса Школы. Руководителем СЭК «Управленец будущего» от ЛПИ - филиала СФУ назначен старший преподаватель кафедры психологии развития личности Т.В. Шелкунова.
Основная особенность обучения в СЭК «Управленец будущего» - сочетание творчески-развивающего, научно-исследовательского и учебного модулей, реализацию которых осуществляют высококвалифицированные преподаватели Лесосибирского педагогического института - филиала Сибирского федерального университета. А это - полипредметные учебные курсы и авторские программы преподавателей института, современная учебно-лабораторная база института.
Преимущества СЭК «Управленец будущего»:
- высокая квалификация профессорско-преподавательского состава института (кандидаты и доктора наук);
- обучение, ориентированное на практическую деятельность;
- участвуя в олимпиадах ЛПИ учащиеся школы имеют возможность получить дополнительные баллы в портфолио выпускника при поступлении в ЛПИ-филиал СФУ и СФУ;
- обучение посредством электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- непосредственное участие в интересной студенческой жизни.
В рамках обучения в СЭК «Управленец будущего» можно пройти профтестирование и узнать:
- оценку уровня интересов,
- оценку уровня развития способностей,
- оценку личностных потребностей,
- выявить профессиональные склонности.
В рамках СЭК «Управленец будущего» обучающиеся осваивают два направления:
1. Направление «Финансовая грамотность»
На данном направлении обучающиеся изучают основы финансовой грамотности. Знакомятся с навыками, направленными:
- на эффективное управление финансовыми ресурсами;
- на повышение уровня финансовой безопасности;
- раскрытие и развитие предпринимательского потенциала.
2. Направление «Психолого-педагогическая грамотность»
На данном направлении обучающиеся изучают основы педагогики и психологии. Знакомятся с навыками эффективного взаимодействия, саморазвития и самопрезентации, умениями бесконфликтного общения.
Приказ о зачислении обучающихся
09.03.02 Информационные системы и технологии 09.03.02.07 Информационно-управляющие системы (заочная форма)
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Образовательная программа ФГОС ВО 3++
Программы практик ФГОС ВО 3++
Программа ГИА ФГОС ВО 3++
Календарный учебный график 2019
Сведения о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки
| № | Государство | Наименование организации | Наименование на языке оригинала или английском языке | Тип документа | Дата подписания | Срок действия |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
1
|
Республика Казахстан
|
Казахский Национальный педагогический университет имени Абая
|
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
Abai Kazakh National Pedagogical University
|
Договор о научном сотрудничестве
Договор (2015)
Договор (2012)
|
01.09.2015
|
До момента принятия сторонами какого-либо другого решения
|
Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах
| Адрес | Наименование специальных помещений | Оснащенность специальных помещений | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Ауд. 101; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 42, площадь - 48,5 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации: доска настенная; мобильный комплект (АРМ преподавателя ноутбук TOSHIBA (1место), ноутбуки TOSHIBA (20 мест)); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); шкафы с учебно-методической литературой и материалами; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 102; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 42, площадь - 48,6 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации: доска настенная; мобильный комплект (АРМ преподавателя ноутбук TOSHIBA (1место), ноутбуки TOSHIBA (20 мест)); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); шкафы с учебно-методической литературой и материалами; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 119; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 156, площадь - 133,8 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и оборудованием: радиосистема с двумя вокальными микрофонами AKG (2 шт.); акустическая система активная AC dbTechnologies (2 шт.); активный сабвуфер dbTechnologies Stage; проектор BenQ SP-820; микшерный пульт ALTO AMX220FX; ноутбук; проекционный экран; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 120; читальный зал; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Помещение для самостоятельной работы |
Количество студенческих мест - 40, площадь - 66,6 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и оборудованием: ПЭВМ (10 шт.); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); стеллажи с учебной, учебно-методической и научной литературой; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
Сведения о приспособленных объектах для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование помещений для проведения практических занятий | Оснащенность помещений для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Ауд. 101; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 42, площадь - 48,5 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации: доска настенная; мобильный комплект (АРМ преподавателя ноутбук TOSHIBA (1место), ноутбуки TOSHIBA (20 мест)); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); шкафы с учебно-методической литературой и материалами; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 102; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 42, площадь - 48,6 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации: доска настенная; мобильный комплект (АРМ преподавателя ноутбук TOSHIBA (1место), ноутбуки TOSHIBA (20 мест)); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); шкафы с учебно-методической литературой и материалами; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 119; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации |
Количество студенческих мест - 156, площадь - 133,8 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и оборудованием: радиосистема с двумя вокальными микрофонами AKG (2 шт.); акустическая система активная AC dbTechnologies (2 шт.); активный сабвуфер dbTechnologies Stage; проектор BenQ SP-820; микшерный пульт ALTO AMX220FX; ноутбук; проекционный экран; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
| Ауд. 120; читальный зал; 662544, Красноярский край, г.Лесосибирск, ул.Победы, 42 | Помещение для самостоятельной работы |
Количество студенческих мест - 40, площадь - 66,6 м2. Аудитория укомплектована специализированной мебелью и оборудованием: ПЭВМ (10 шт.); переносной презентационный комплекс (ноутбук, экран, проектор); стеллажи с учебной, учебно-методической и научной литературой; имеется неограниченный доступ в интернет и ЭБС; |
имеется доступ для лиц с ОВЗ; |
Сведения о наличии приспособленных библиотек, специальных объектов спорта, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся
|
Вид помещения |
Адрес места нахождения |
Площадь, м2 |
Количество мест |
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Библиотека |
Ул. Победы, д.42 |
138,4 |
40 |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Спортивный зал |
Ул. Победы, д.42 |
254,0 |
- |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Столовая / Буфет |
Ул. Победы, д.42 |
50,4 |
20 |
Частично приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
Медицинский пункт |
Ул. Привокзальная, 47а |
46,1 |
- |
Медицинский кабинет института обеспечивает оказание доврачебной помощи, осуществление профилактических мероприятий (в том числе организацию динамического наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, длительно и часто болеющими); пропаганду гигиенических знаний и здорового образа жизни среди студентов в виде лекций и бесед, наглядной агитации |
|
Учебный корпус |
Ул. Победы, д.42 |
3696,3 |
- |
Главный вход в учебный корпус оборудован пандусом с уклоном 1:20. Коридоры первого этажа учебного корпуса, проемы и двери, встречающиеся на путях движения инвалидов, отвечают требованиям СП 59.13330.2012 Свода правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», актуализированная редакция СНиП 35-01-2001 |
|
Ул. Привокзальная, 47 |
5040,0 |
- |
В наличии общежитие, приспособленное для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Количество жилых помещений в общежитии, приспоссобленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - 2 помещения. Объект полностью доступен для маломобильных групп населения категории М1 и М3 и полностью недоступен для категорий маломобильных групп населения М2 и М4 Главный вход в общежитие оборудован пандусом с уклоном 1:12. Коридоры первого этажа, проемы и двери, встречающиеся на путях движения инвалидов, отвечают требованиям СП 59.13330.2012 Свода правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», актуализированная редакция СНиП 35-01-2001. |
Сведения о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
|
Наименование |
Количество |
|
1 |
2 |
|
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды |
Да |
|
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся |
133 |
|
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) |
7 |
|
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов |
3 |
|
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов |
36 |
|
Наличие базы данных электронного каталога |
2 |
Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся
- Официальный сайт института адаптирован для слабовидящих;
- Библиотека института частично оборудована специализированными учебными местами для студентов с инвалидностью по зрению, слуху и с нарушением опорно-двигательного аппарата, с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
ЛПИ - филиал СФУ создает специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования. Под специальными условиями понимаются условия обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие в себя использование специальных образовательных программ, методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных занятий, обеспечение безбарьерного доступа в здания ЛПИ - филиала СФУ и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Осуществление комплексного сопровождения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья производится в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы или психолого-педагогической комиссии.
Организационно-педагогическое сопровождение направлено на контроль учебы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с графиком учебного процесса в условиях инклюзивного образования и включает:
- контроль за посещаемостью занятий;
- организацию самостоятельной работы в случае ухудшения здоровья;
- оптимизацию прохождения промежуточной и итоговой аттестации и др.
В структуре ЛПИ - филиала СФУ работает структурное подразделение «Лаборатория психолого-педагогического практикума». Психолого-педагогическое сопровождение направлено на изучение и развитие личности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, ее профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур и психологической профилактики. Медицинско-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала, приспособляемости к учебе.
Социальное сопровождение представляет собой совокупность мероприятий, сопутствующих образовательному процессу и направленных на социальную поддержку инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при их инклюзивном обучении, включая содействие в решении бытовых проблем.
Обучение по образовательным программам инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в ЛПИ - филиале СФУ с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся. Исходя из психофизического развития и состояния здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, организуются занятия совместно с другими обучающимися в общих группах, используя социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации, с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создания комфортного психологического климата в студенческой группе.
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться индивидуально, а также с применением дистанционных технологий. Дистанционное обучение обеспечивает возможность коммуникаций с преподавателем, а так же с другими обучаемыми посредством вебинаров, что способствует сплочению группы, направляет учебную группу на совместную работу, обсуждение, принятие группового решения.
В учебном процессе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья применяются специализированные технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с различными нарушениями, обеспечивается выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт), электронных образовательных ресурсов в формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся. Сервер Дистанционного Обучения https://e.sfu-kras.ru/ после регистрации в системе имеет версию для слабовидящих. В ЛПИ - филиале СФУ запущена электронно-библиотечная система «Лань» и «Научна библиотека Сибирского федерального университета», в которые интегрированы сервисы для незрячих пользователей, позволяющие при чтении книг увеличивать масштаб или включить голосовое озвучивание текстов.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЛПИ - филиала СФУ устанавливается особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура». В зависимости от рекомендации медико-социальной экспертизы, на основании соблюдения принципов здоровье сбережения и адаптивной физической культуры, преподавателями дисциплины «Физическая культура» разрабатывается комплекс специальных занятий, направленных на развитие, укрепление и поддержание здоровья. Это могут быть подвижные занятия адаптивной физкультурой в специально оборудованных спортивных, тренажерных залах и плавательных бассейнах или на открытом воздухе, которые проводятся специалистами, имеющими соответствующую подготовку.
Для студентов с ограничениями передвижения это могут быть занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта.
Для инвалидов и лиц ограниченными возможностями здоровья доступны спортивные объекты: МБУ "Стадион "Труд" (ул.Победы, 31А), ФСЦ "Енисей" (ул. Мира, 7), где вход оборудован бетонным пандусом.
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учебные кабинеты, библиотеки, объекты спорта, пункты питания, общежития СФУ частично приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Характеристика доступа в здания перечисленных объектов отражены в соответствующих паспортах доступности.
Сведения о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ
Студентам и работникам ЛПИ - филиала СФУ, в рамках электронной информационно-образовательной среды, обеспечивается доступ как к свободным (публичным) образовательным ресурсам (посредством предоставления бесплатного доступа к сети Интернет и ЭВМ, имеющим необходимое лицензионное программное обеспечение), так и к подписным ресурсам (с правообладателями которых заключены соответствующие договора или соглашения).
Доступ к свободным ресурсам (например, таким, как Академия Google, сайт Министерства образования и науки РФ) возможен с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Для доступа к таким ресурсам на территории образовательной организации студенты могут бесплатно воспользоваться ЭВМ библиотеки, кабинета самостоятельной работы, компьютерных классов (во внеучебное время), либо подключится к ним с помощью личных устройств используя бесплатный доступ к беспроводной сети (Wi-Fi).
Подписные ресурсы делятся на две группы:
1. Доступные только из локальной сети организации (ресурсы, предоставляемые обучающимся в качестве дополнительных источников информации);
2. Доступные с любого компьютера в локальной сети организации, так и за ее пределами.
К ресурсам из первой группы доступ обеспечивается только на территории образовательного учреждения (с любого компьютера, подключенного к локальной вычислительной сети, при этом специальной регистрации не требуется) (например, система "АнтиплагиатВуз"). Подписные ресурсы второй группы доступны с любого компьютера как в локально-вычислительной сети организации, так и за ее пределами (например, электронно-библиотечная система «Лань»).
Ресурсы со свободным доступом:
- Сайт Научной библиотеки НБ БИК СФУ (http://bik.sfu-kras.ru).
- Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (http://minobrnauki.gov.ru).
- Министерство просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru).
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (obrnadzor.gov.ru).
- Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/).
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным http://window.edu.ru/ ресурсам» (http://window.edu.ru/).
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).
Подписные ресурсы (предоставляемые обучающимся бесплатно):
|
№ |
Наименование ресурса |
Описание |
Адрес |
Порядок доступа |
|
1. |
Электронная библиотечная система "ЭБС ЮРАЙТ" |
Фонд электронной библиотеки составляет более 5000 наименований и постоянно пополняется новинками, в большинстве своем это учебники и учебные пособия для всех уровней профессионального образования от ведущих научных школ с соблюдением требований новых ФГОСов; | При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется. При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется. В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося); |
|
|
2. |
Электронно-библиотечная система "ЛАНЬ" | Ресурс, включающий в себя как электронные версии книг ведущих издательств учебной и научной литературы (в том числе университетских издательств), так и электронные версии периодических изданий по различным областям знаний; | https://e.lanbook.com/ | При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется. В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося). Правовые основы использования: Договор №34/18 от 09.04.2018 до 18.04.2019 на оказание услуг по предоставлению доступа через сеть Интернет к электронным изданиям (в том числе используемых в них программно-технических средств); |
|
3. |
Пакет «Антиплагиат.ВУЗ» | Проверка студенческих работ на наличие заимствований; | https://sfukras.antiplagiat.ru | Доступ с компьютеров библиотеки ЛПИ – филиала СФУ, компьютеров кафедр, помещения для самостоятельной работы; |
| 4. | ЦКБ «БИБКОМ» | Полноценное обеспечение книгопечатной продукцией как в бумажном, так и в электронном виде. Подключение в режиме «online» к электронным полнотекстовым базам данных (ЭПБД) по науке, культуре и образованию. | http://www.ckbib.ru |
При подключении к ЭБС из ЛВС организации регистрация не требуется.
В случаях, когда обучающийся или сотрудник планирует использовать ЭБС за пределами ЛВС образовательного учреждения (с любого компьютера, подключённого к сети Интернет), или желает сохранять историю посещений, создавать собственные подборки литературы и т.п., необходимо прохождение предварительной однократной бесплатной регистрации, выполняемой либо самостоятельно (с любого компьютера, подключенного к локально-вычислительной сети организации), либо (по желанию обучающегося).
Правовые основы использования: Контракт № 322/2017-кт/А/эф от 09.01.2018. ООО ЦКБ «БИБКОМ»
Срок действия документа: С 09.01.2018 до 08.01.2019.
|
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для студентов с нарушением слуха лекционная аудитория оборудована звукоусиливающей аппаратурой, мультимедийными средствами и другими техническими средствами приема-передачи учебной информации в доступных формах.
Для студентов с нарушениями зрения существует возможность доступа в аудитории собак-поводырей (при наличии соответствующих документов).
Для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата используются альтернативные устройства ввода информации, в частности специальные возможности операционной системы Windows, такие как экранная клавиатура, с помощью которой можно вводить текст, настройка действий Windows при вводе с помощью клавиатуры или мыши.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья институт устанавливает особый порядок освоения физкультуры на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры. Для студентов с ограничениями передвижения это могут быть занятия по настольным, интеллектуальным видам спорта. В учебные планы включены дисциплины по выбору: «Лечебная физическая культура», «Психолого-психологическое сопровождение детей с особенными потребностями», «Инклюзивное образование», посвященные поддержанию здоровья и здорового образа жизни. Преподаватели физической культуры имеют специальную подготовку для работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Практики для обучающихся с ОВЗ и студентов-инвалидов проводятся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
Для осуществления личностного, индивидуализированного социального сопровождения обучающихся с ОВЗ в ЛПИ – филиале СФУ внедрена такая форма сопровождения, как волонтерское движение среди студенчества. Студенты–волонтеры способствуют социализации и интеграции обучающихся с ОВЗ в молодежной среде.
Медицинский кабинет института обеспечивает оказание доврачебной помощи, осуществление профилактических мероприятий (в том числе организацию динамического наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, длительно и часто болеющими); пропаганду гигиенических знаний и здорового образа жизни среди студентов в виде лекций и бесед, наглядной агитации.
Cистема мероприятий, реализуемая ЛПИ – филиалом СФУ, обеспечивает создание условий для инклюзивного обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья.
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 44.03.05.39 Начальное образование и дополнительное образование
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Описание образовательной программы ФГОС ВО 3++
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Учебный план
Календарный график
44.03.01 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 44.03.01.10 Русский язык и литература
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Образовательная программа ФГОС ВО 3++
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Программы практик ФГОС ВО 3++
Программа ГИА ФГОС ВО 3++
Учебный план
Календарный график
44.03.01 Педагогическое образование 44.03.01.30 Иностранный язык
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Образовательная программа ФГОС ВО 3++
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Программы практик ФГОС ВО 3++
Программа ГИА ФГОС ВО 3++
Учебный план
Календарный график
44.05.03 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и экономика
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Образовательная программа ФГОС ВО 3++
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Учебный план
Календарный график
Список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причин отказа)
Автор Степанюк С.А.Сведения будут актуализированы, начиная со дня начала приема документов, необходимых для поступления.
Сведения о лицах, поступающих без вступительных испытаний
Автор Степанюк С.А.Сведения будут актуализированы, начиная со дня начала приема документов, необходимых для поступления.
