Опубликован ежегодный сборник научных статей «Инновации в образовательном пространстве: опыт, проблемы, перспективы». В издание 2019 года  вошли материалы X Международной научно-практической  конференции, котораяпроводилась в заочной форме.

В сборнике опубликовано более пятидесяти статей. В конференции приняли участие ученые России и зарубежных стран, преподаватели ВУЗов, аспиранты, магистранты, молодые ученые, студенты, педагоги-практики. География авторов представлена разными регионами России (Красноярский край, Алтайский край, Новосибирская область, Ленинградская область и др.) и странами ближнего и дальнего зарубежья (Беларусь, Казахстан, Франция, Турция)..). В разделах сборника публикуются доклады, рассматривающие вопросы и проблемы, связанные с инновационными процессами в системе школьного, дошкольного,  дополнительного и вузовского образования. Материалы конференции носят междисциплинарный характер.

Благодарим всех участников за актуальные и интересные статьи. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Кафедра педагогики

Учебная полевая практика по ботанике и зоологии позволяет студентам закрепить на практике знания, полученные в теоретических курсах, изучить особенности видового состава растений и животных своей местности, выявить взаимосвязь между морфологическими особенностями организмов и средой их обитания, выявить взаимосвязь между живыми организмами и отдельными компонентами природы. Знания, полученные студентами на практике, подготавливают их к изучению таких дисциплин как «Физиология растений», «Физиология человека и животных»

В ходе полевой практики по ботанике и зоологии, мы изучили и исследовали биогеоценозы города Лесосибирска . Также, во время практики был проведен ряд полевых исследований в рамках данного предмета. Мы ознакомились с различными ландшафтами: от низинных болот до широколиственных пролесков, встретили множество разных видов насекомых и растений. Для каждой местности были характерны свои особенности.

Все виды встретившихся нам насекомых представлены в гербарии и в коллекции насекомых.

В целом, практика прошла очень интересно и увлекательно. Каждый вынес для себя много новой и полезной информации, освоил навыки пользования полевым снаряжением, приборами и оборудованием. Были получены знания о видовом составе различных растительных сообществ.

Ефиц О.А., Зорькина Е., Лукомский В.

Состоялась успешная защита выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность 44.03.05.10 «Русский язык и литература».

Председатель государственной экзаменационной комиссии С.А. Солодкова, директор МБОУ "СОШ №2 города Лесосибирска", отметила, что исследования выпускников отражают актуальные проблемы современной дидактики, лингвистики и литературоведения и учитывают ключевые положения Федерального государственного образовательного стандарта. Работы О.С. Араповой, М.А. Селивёрстовой, Е.В. Евдокимовой, З.С. Сабирзяновой направлены на преодоление имманентного восприятия художественного текста обучающимися на уроках литературы. В исследованиях Д.В. Мамонтовой, О.Д. Кучиной представлены авторские задания, способствующие формированию диалогической и монологической речи школьников. Современным методам и приемам обучения русскому языку и литературе (метод проекта, «мозговой штурм», «метод кольца», составление кластеров и кейсов) посвящены работы Г.В. Смирновой, В.Е. Черных, Ф.К. Османовой.

Практическая новизна отличала работы У.А. Матюшенко (руководитель – О.Н.Зырянова) и А.А. Бондарчук (руководитель – Н.А. Мазурова). У.А. Матюшенко презентовала экзаменационной комиссии авторский учебный сайт «Виртуальное путешествие по Москве» к уроку по изучению лирики М. Цветаевой. А.А. Бондарчук представила методические рекомендации по организации работы над электронным литературным журналом и продемонстрировала его пробный выпуск.

Все выпускные квалификационные исследования ориентированы на школьную практику, что отражено в методических разделах работ, включающих методические рекомендации по использованию дидактического материала на уроках русского языка и литературы, технологические карты уроков и др.

Материалы и результаты выпускных квалификационных работ были апробированы в форме публикации статей: О.С. Арапова (7 статей), А.А. Бондарчук (4 статьи), У.А. Матюшенко (2 статьи), Г.В. Смирнова (3 статьи) и т.д.; в форме докладов на конференциях: Г.В. Смирнова, У.А. Матюшенко, Е.В. Евдокимова – Кудрявцевские международные педагогические чтения (г. Иркутск, 2018); А.А. Бондарчук – Ломоносовские  чтения (Барнаул, 2017г.).

Высокий уровень выполнения выпускной квалификационной работы М.А. Селиверстовой является результатом ее многолетнего интереса к творчеству сибирских поэтов, настойчивости в достижении цели. По теме выпускного сочинения М.А. Селиверстова опубликовала 13 статьей, участвовала в Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (г.Томск, 2018). Тема исследования получила поддержку конкурса «Академическая мобильность» «Благотворительного фонда культурных инициатив (Фонд Михаила Прохорова», благодаря которой осуществлялась работа в научных библиотеках г. Томска (декабрь, 2018 г.). В 2016 студентке была присуждена стипендия Оксфордского Российского Фонда на проведение исследований по региональной поэзии.

В процессе защиты выпускники продемонстрировали хорошее владение предметом исследования, аргументированность ответов на вопросы, умение вести дискуссию. 

Зырянова О.Н.

Информацию подготовили: Колокольникова З.У., Сотникова А.В.

Оргкомитет олимпиады

Кафедра иностранных языков

В апреле 2019 года состоялся ежегодный региональный молодежный научно-образовательный фестиваль "Ступени", среди  задач которого - содействие в формировании мотивации у обучающихся вузов, ссузов,  школ, лицеев и гимназий  к систематической  исследовательской, социокультурной и  творческой   деятельности, а также  пропаганды достижений науки, образования и культуры. В мероприятиях фестиваля были задействованы  участие более 50  обучающихся в образовательных организациях различного типа. В рамках фестиваля состоялся конкурс проектов, в котором отдельно рассматривались  проекты школьников и студентов.

Абсолютным победителем конкурса школьников, представивших социальные проекты, стал проект, посвященный Красноярскому краю «Приезжайте… Увидите сами!», созданный творческим коллективом  учащихся 5 класса МБОУ №» г. Лесосибирска И. Босекова, Н. Прохорова, А. Ситникова, Р. Юлбарисова, М. Федяева (рук. Новоселова Ж.А., консультант Мазур В.С.).

В конкурсе  исследовательских проектов, выполненных школьниками 5-8 классов, Диплома I степени удостоены исследования, посвященные  проблемам литературного краеведения и лингвистики:

Дипломом 2 степени награждена работа Фролова Н., Михалицына В., Фёдоровой Р. "Жанровая трансформация почтового  письма в эпоху online" (МАОУ «Итатская СОШ», 5 кл., рук. Т.А. Еранцева Т.А.,  Томский  район  Томской обл.).

Абсолютным победителем конкурса исследовательских проектов, выполненных учащимися 9-11 классов,   признана работа Камардиной С., Светловой Я. "Влияние на организм человека препаратов, содержащих ацетилсалициловую кислоту." (ГБОУ «Гимназия №24», 9 кл., рук. И.А. Григорович,  г. Севастополь).

Более разнообразными по тематике и  практической направленности были проекты, представленные на конкурс студентами и магистрантами  вузов Лесосибирска, Красноярска, Москвы.

В конкурсе исследовательских проектов в секции «Экономика» Диплом I  степени присужден работе  Пильчук М.Д. "Формирование экономических представлений и повышение финансовой грамотности  школьников в проектной деятельности" (магистрант,  Институт цветных металлов и материаловедения СФУ, г. Красноярск). Диплом 2 степени - Безруких А.Д. "Разработка комплексной оценки обеспеченности качественными услугами в системе внутифирменного управления качеством организации " (1 курс,  Институт космических и информационных технологий СФУ, Красноярск).

Среди исследовательских проектов в секции «Филология» лучшими признаны два проекта:

По результатам конкурса  социально-культурных и творческих  студенческих проектов Диплом I  степени присужден работе Славкиной Я.С. «Кабинет- библиотека в стиле конструктивизма» (3 курс,  Институт архитектуры и дизайна СФУ); Диплом II степени   –  у проекта  Лобковой А.Р. «Разработка и верстка макета  молодежного журнала» (2 курс, НОЧУ ВО "Высшая школа "Среда обучения", кафедра дизайна, г. Москва). Диплом 3 степени – проект Клейменовой Ю.О., Станченковой А.Г. ««Чтобы помнили…  К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне» (сценарий концерта и документальные видеоматериалы), (2 курс, ЛПИ – филиал СФУ, г. Лесосибирск).

В качестве членов жюри  работы оценивали преподаватели кафедры русского языка, литературы и истории и студенты, обучающиеся по профилю «Русский язык и литература», сотрудники научно-исследовательской части и работники библиотеки ЛПИ – филиала СФУ.

Т.А.Бахор

В конце марта  прошло первенство г. Лесосибирска по шахматам среди КФК высших и  средних учебных учреждений в зачет Спартакиады.

Наша команда в составе:

заняла 1место среди девушек и 3 место среди юношей!

От всей души поздравляем наших победителей с победой!

Кафедра физического воспитания.

9 мая вся страна отметила великий праздник - День Победы! 
Это самый трогательный праздник в России, посвященный памяти тех людей, кто сражался за мир на Земле. 

С 9:30 возле нашего института начала работать ретро-площадка "Вальс Победы", в которой приняли участие наши студенты. Немного позже, в 11 часов, одной единой колонной преподаватели и студенты Лесосибирского педагогического института - филиала Сибирского федерального университета приняли участие в параде Победы. 

Поздравляем с Днём Победы! Желаем мирных дней и добрых новостей, солнечного неба над головой и спокойствия в каждый дом! 

С уважением, заместитель председателя ППОС, Насырова Д.Д