Страница (360)
09.03.02 Информационные системы и технологии 09.03.02.07 Информационно-управляющие системы
Автор Степанюк С.А.Аннотация образовательной программы ФГОС ВО 3++
Образовательная программа ФГОС ВО 3++
Программы практик ФГОС ВО 3++
Программа ГИА ФГОС ВО 3++
Код |
Наименование направления подготовки |
Количество выпускников |
Направлено на места трудоустройства |
Количество официальных подтверждений |
||||||
2017 |
2018 |
2019 |
2017 |
2018 |
2019 |
2017 |
2018 |
2019 |
||
44.03.01.30 |
Педагогическое образование Иностранный язык |
13 |
- |
6 |
12 |
- |
4 |
12 |
- |
4 |
44.03.01.33 |
Педагогическое образование Информатика |
- |
- |
12 |
- |
- |
11 |
- |
- |
11 |
44.03.02.03 |
Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика начального образования |
16 |
- |
10 |
14 |
- |
8 |
14 |
- |
8 |
44.03.02.05 |
Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика |
11 |
- |
- |
11 |
- |
- |
11 |
- |
- |
44.03.05.06 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика |
10 |
- |
- |
8 |
- |
- |
8 |
- |
- |
44.03.05.08 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и физика |
6 |
- |
- |
6 |
- |
- |
6 |
- |
- |
44.03.05.10 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык и литература |
4 |
- |
15 |
2 |
- |
14 |
2 |
- |
14 |
44.03.05.34 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика |
- |
- |
9 |
- |
- |
7 |
- |
- |
7 |
44.03.01.25 Дошкольное образование
44.03.01.26 Начальное образование
44.03.02.05 Психология и социальная педагогика (заочная форма обучения)
44.03.02.05 Психология и социальная педагогика (очная форма обучения)
44.03.05.10 Русский язык и литература
44.03.04.34 Математика и физика
44.03.05.37 Иностранный язык (английский язык и немецкий язык)
44.03.05.38 Информатика и экономика
44.03.05.09 Начальное образование и дополнительное образование
44.05.01.01 Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска
ФДО Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности педагогического работника
Психолого-педагогические основы применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития
Автор Super AdministratorДополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Психолого-педагогические основы применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
72 часа |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами |
Содержание программы: |
Модуль 1. Лекотека как форма образования детей с выраженными нарушениями и проблемами развития. Концепция модели российской лекотеки. Основные формы лекотеки. Модуль 2. Игра как основной метод лекотеки. Роль игрушки в психическом развитии ребенка. Психологическое содержание игры. Недирективная игровая терапия. Модуль 3. Лекотека как форма психологического сопровождения детей с нарушениями в развитии. Основы психологического консультирования. Психолого-педагогическая диагностика ребенка и семьи. Особенности организации работы лекотеки: основные техники. Модуль 4. Особенности использования лекотеки родителями. Общение с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития. Техники взаимодействия с детьми. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |
Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности педагогического работника
Автор Super AdministratorПреподавание математики в условиях реализации ФГОС ОООС
Автор Super AdministratorДополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Преподавание математики в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
108 часов |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области преподавания математики |
Содержание программы: |
Модуль 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие введение ФГОС ООО. Особенности реализации ФГОС ООО в учебной дисциплине «Математика». Предметные результаты освоения основной образовательной программы с учетом требования ФГОС. Обеспечение преемственности обучения математике между начальным и основным общим образованием. Особенности разработки программ по математике для средней школы с учетом требований ФГОС. Модуль 2. Организация и учебно-методическое обеспечение преподавания математики с применением интерактивных информационных технологий. Технологии современных мультимедийных электронных презентаций в образовательном процессе. Методика использования итерактивного оборудования Smart Board в образовательном процессе общеобразовательного учреждения. Модуль 3. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения математики. Формирование личностных результатов освоения математики. Формирование предметных результатов освоения математики. Формирование метапредметных результатов освоения математики. Модуль 4. Изучение математики в условиях ФГОС основного общего образования. Разработка конспекта и технологической карты учебного занятия, реализующего цели формирования универсальных учебных действий. Подготовка к ЕГЭ по математике. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |
организация учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском спорте
Автор Super AdministratorДополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Организация учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском спорте»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
72 часа |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере организации учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском спорте |
Содержание программы: |
Модуль 1. Педагогические условия обретения мастерства юными спортсменами. Становление мотивов в детско-юношеском спорте. Технология спортивного отбора. Особенности адаптации растущего организма к физическим нагрузкам. Специфика воспитания физических качеств у детей и подростков. Реализация принципов спортивной тренировки в детско-юношеском спорте. Мониторинг эффективности учебно-тренировочного процесса. Соревновательный процесс в детско-юношеском спорте: принципы, организация. Разработка модели годичного цикла учебно-тренировочного процесса. Модуль 2. Особенности подготовки в избранном виде спорта Методика освоения техники избранного вида спорта. Тактическая подготовка в избранном виде спорта. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |
Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации
Автор Super AdministratorДополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
72 часа |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере организации профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации |
Содержание программы: |
Модуль 1. Наркомания как социальная болезнь. Стереотипы и заблуждения, связанные со знанием о наркотиках, как у учащихся, так и у самих педагогов. Факторы риска формирования зависимости. Стадии развития наркомании. Модуль 2. Теоретические основы профилактики злоупотребления психоактивными веществами. Основные понятия теории профилактики наркомании. Теоретические модели злоупотребления психоактивными веществами: базовые положения, суть реабилитации и профилактики, место в современной системе профилактики. Модуль 3. Условия профилактической работы. Принципы организации профилактической работы. Задачи, решаемые в ходе профилактической работы. Основные направления профилактической работы. Методы профилактической работы. Модуль 4. Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации. Создание антинаркотической среды в образовательной организации. Организация процесса обучения. Программы профилактики наркозависимости. Методы психолого-педагогического воздействия в профилактики наркомании. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Организация внеурочной деятельности в школе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
108 часов |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области организации внеурочной деятельности в школе в условиях реализации ФГОС |
Содержание программы: |
Модуль 1. Теоретические основы организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Цель, задачи организации внеурочной деятельности школьников. Требования ФГОС к организации внеурочной деятельности обучающихся. Требования к структуре программы воспитания и социализации младших школьников. Проектная деятельность в реализации направлений внеурочной деятельности школьников. Модуль 2. Прикладные аспекты организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Спортивно-оздоровительное направление организации внеурочной деятельности. Духовно-нравственное направление организации внеурочной деятельности. Социальное направление организации внеурочной деятельности. Общекультурное направление организации внеурочной деятельности. Общеинтеллектуальное направление организации внеурочной деятельности. Формы организации внеурочной деятельности школьников. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |
Обучение русскому языку и литературе в школе в условиях реализации Федеральных государственных стандартов основного общего образования
Автор Super AdministratorДополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Обучение русскому языку и литературе в школе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»
Категория слушателей: |
лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование |
Объем программы: |
108 часов |
Стоимость: |
По согласованию с заказчиком |
Цель программы: |
Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области преподавания русского языка и литературы |
Содержание программы: |
Модуль 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие введение ФГОС Модуль 2. Обзор активных процессов, происходящих в системе русского языка. Активные процессы в области акцентологии и орфоэпии, морфологии, лексики современного русского языка Модуль 3. Обучение русскому языку по ФГОС ООО Формирование предметных и метарпедметных умений при изучении разделов «Текстология», «Лексика», «Морфология», «Синтаксис». Модуль 4. Требования ФГОС ООО к обучению литературе. Читательская компетенция. Метапредметные, предметные и личностные умения по литературе. Модуль 5. Методологические и психолого-педагогические основы обучения литературе в соответствии с ФГОС ООО Структура процесса чтения и понимания. Понятие читательской интерпретации. Возрастная эволюция читательской интерпретации. Условия развития читательской интерпретации в школе. Модуль 6. Технологии обучения литературе в соответствии с ФГОС ООО. Технологии изучения произведений художественной литературы в школе. Организация читательского понимания в монографической теме. Система вопросов и заданий в монографической теме. Система вопросов и заданий по эпическому произведению. Система вопросов и заданий по лирическому произведению. Формы выражения читательских интерпретаций. «Содружество искусств» на уроках литературы. Сопоставления произведений литературы с иллюстрациями. Сопоставление произведений литературы с живописью (пейзажи).Сопоставление произведений литературы и кино. |
Выдаваемые документы: |
удостоверение о повышении квалификации |